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Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/4
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Secuencia didáctica: 1 de 4
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Salud, Lenguaje, Ciencias Sociales)
Problema abordado: Alimentación

1. Inicio (10 minutos) – Motivación e indagación inicial

• Saludo y ambientación:
  Recibe a las niñas y niños en círculo, saluda y genera un ambiente cálido.
  “Hoy vamos a platicar sobre cosas que aprendemos en casa y en nuestra comunidad. ¿Sabían que hay muchos conocimientos que nos ayudan a vivir mejor?”

  
  



• Planteamiento del problema:
  Muestra imágenes o láminas de diferentes tipos de alimentos: frutas, verduras, comida rápida, bebidas azucaradas, etc.
  Pregunta:
  “¿De dónde aprendieron a comer lo que les gusta? ¿Quién les enseñó a preparar o elegir esos alimentos?”

  
  



• Indagación inicial:
  Escucha sus respuestas y anota en cartelera (con dibujos y palabras) quiénes les enseñan a comer (mamá, papá, abuelos, personas de la comunidad, la televisión, etc).

  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración y reflexión guiada

• Exploración de saberes familiares y comunitarios:
  Narra un cuento breve y sencillo sobre una fami