Escritura colectiva por medio del dictado**

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 4
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Lectoescritura

Objetivo de la sesión (PDA):
Que las y los alumnos establezcan correspondencias entre la oralidad y la escritura, participando colectivamente en el dictado de un texto comunitario, integrando elementos culturales y artísticos de su entorno.

Propósito del proyecto comunitario:
Crear colectivamente un cuento ilustrado sobre una tradición o costumbre local, que será compartido con la comunidad escolar al finalizar la secuencia de sesiones.

Desarrollo de la sesión

1. Actividad de bienvenida y sensibilización (10 minutos)

• Dinámica de entrada:
  
  
  • Música tradicional local de fondo.
  
  
  • Breve saludo grupal y ronda de presentación en círculo.
  
  
  • Pregunta generadora: “¿Quién quiere contar alguna historia, costumbre o fiesta que viva en su familia o comunidad?”
  
  
  • Los y las estudiantes responden oralmente de manera voluntaria.
  
  
  
  


• Enfoque: Establecer conexión emocional y cultural, propiciando la apropiación de las culturas locales y reconociendo la diversidad del grupo.

2. Exploración colectiva (10 minutos)

• Conversación guiada:
  
  
  • Se elige entre las historias mencionadas una que represente una tradición local.
  
  
  • Se invita a los estudiantes a imaginar cómo iniciarían el relato.
  
  
  • Visualización: “Cerramos los ojos, escuchamos la músic