Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica
Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales, que poseen conductividad eléctrica.
Metodología: Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar para reflexionar sobre Valores, Pensamiento Crítico e Inclusión.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Propósito: Identificar ideas previas y motivar el interés sobre la electricidad y su importancia en la vida cotidiana.

• El/la docente inicia con la pregunta problémica:
  “¿Por qué algunos objetos permiten que pase la electricidad, y otros no? ¿Qué pasaría si no conociéramos la diferencia?”


• Se muestran imágenes de situaciones cotidianas (una tostadora, un teléfono móvil, cables, guantes de plástico, monedas, etc.).


• Se promueve la inclusión al permitir que los alumnos expresen sus ideas de diferentes formas: oral, escrita, dibujos o mediante lenguaje de señas si es necesario.


• Se rescatan los valores: respeto por las opiniones diversas, escucha activa y honestidad intelectual.

2. Indagación activa (25 minutos)

• Propósito: Experimentar y reflexionar sobre la conductividad y los materiales.

• Formar equipos diversos procurando la inclusión (género, habilidades, características culturales).


• Cada equipo recibe un kit con: pila, focos pequeños, cables,