Sesión 1 de 2**
AG- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
PDA/Objetivo de Aprendizaje: Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Lectoescritura, Inclusión y Igualdad de género
1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las niñas y los niños identifiquen, analicen y reflexionen sobre situaciones cotidianas donde se limita la participación por motivos de género, promoviendo la igualdad, el respeto y el derecho a una vida libre de violencia y discriminación, mediante la expresión oral y escrita.
2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA (Disparador ABP)
La maestra llega con una caja que contiene imágenes y tarjetas con palabras. Cuenta la siguiente historia:
"En la escuela, durante el recreo, algunos niños dicen que las niñas no pueden jugar futbol porque es un deporte solo para niños. Al mismo tiempo, algunas niñas dicen que los niños no pueden participar en el taller de baile porque eso es solo para niñas. ¿Será cierto? ¿Por qué pasa esto? ¿Qué podemos hacer si eso sucede?"
3. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN
Apertura (10 minutos)
- Saludo inicial y breve plática sobre actividades favoritas en la escuela y en casa.
- Planteamiento de la situación problemática y preg