Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 4

Grado: Preescolar 1º
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectoescritura
Enfoques transversales: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia Didáctica

1. Inicio – 10 minutos

Ambientación e inclusión:

• Recibir a las niñas y niños con música suave y saludos personalizados, cuidando de usar nombres elegidos o preferidos.


• Realizar una breve ronda de presentación utilizando tarjetas con imágenes y palabras sencillas, motivando la participación de todos, sin distinción de género, promoviendo el respeto a las diferencias y asegurando la participación de quienes presenten alguna barrera en la comunicación.

Exploración de saberes previos:

• Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas (dibujos, cartas, tarjetas de invitación, carteles sencillos), asegurando que representen a ambos géneros y diferentes contextos familiares.


• Preguntar:
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven estos dibujos y cartas?
  
  
  • ¿A quién se los podríamos dar?
  
  
  • ¿Alguna vez han hecho un dibujo para alguien especial?
  
  
  
  


• Registrar las respuestas en un cartel visible para todo el grupo.

2. Desarrollo – 25 minutos

Situación problematizadora (propia del proyecto comunitario):

• Plantear la pregunta