Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Juan Ivan Ordóñez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia para llevar una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Desarrollo de la sesión:
Presentación (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo.
Exposición (15 minutos):
- Explicar brevemente qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.
- Mostrar ejemplos de actividades físicas y hábitos saludables.
Análisis de la problemática "Escuela saludable" (15 minutos):
- Presentar el problema de la escuela saludable y cómo está relacionado con el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para mejorar la salud en su escuela.
Actividad práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una lista de acciones concretas que pueden realizar para promover un estilo de vida activo y saludable en su escuela.
Puesta en común y cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus propuestas y se discute en conjunto.
- Recapitular los puntos principales y reforzar la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2: Planificación de actividades físicas
Objetivo: Planificar juegos y actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Desarrollo de la sesión:
- Recordatorio del tema y objetivo (5 minutos):
- Recordar a