Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6 - Física 2º Secundaria

Tema:
Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Enfoques transversales:

• Metodología de Aprendizaje por indagación


• Atención a la problemática de Adicciones (interdisciplinar)


• Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y establecer un vínculo significativo e intercultural con el tema.

• Bienvenida y breve presentación de la clase: Crear ambiente de respeto, inclusión y equidad. Se saluda en español y en una lengua originaria local (náhuatl, maya, mixteco, etc.) según el contexto.


• Pregunta generadora:
  “¿De qué creen que estamos hechos? ¿Creen que todo lo que nos rodea está formado por lo mismo?”


• Dinámica de lluvia de ideas:
  Los estudiantes, en equipos diversos (considerando género, procedencia, habilidades), anotan sus ideas en tarjetas.


• Relación intercultural:
  Se comparte cómo diferentes culturas indígenas han explicado la materia y el origen de las cosas (ejemplo: el maíz en la cosmogonía náhuatl).


• Conexión interdisciplinar:
  Se plantea: “Así como todo tiene una estructura, ¿creen que sustancias artificiales (como ciertas drogas) pueden alterar nuestro cuerpo y mente porque interactúan con esa estructura?” Pregunta abierta para reflexión, sin juzgar respuestas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

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