Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Sesión 1 de 1 - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Conciencia socioambiental
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 min)
Ambientación y motivación

• Ambientar el aula con imágenes y elementos naturales (hojas, ramas, flores, semillas, piedras).


• Recibir a los niños en círculo, invitarlos a observar y tocar los objetos naturales.


• Se plantea el problema detonador:
  “Imagina que un día, al venir a la escuela, encuentras que todas las plantas y animales han desaparecido... ¿Cómo te sentirías? ¿Qué pasaría en nuestro entorno?”

Propósito: Sensibilizar y despertar curiosidad, vinculando emociones con la naturaleza.

2. Desarrollo (25 min)
A. Comunicación e intercambio de ideas (10 min):

• Dialogar en círculo sobre experiencias de contacto con la naturaleza (en la casa, parque, comunidad).


• Las y los niños expresan, a través de palabras, gestos o dibujos espontáneos, qué sienten o qué les gusta de las plantas y animales.


• Incorporar la interculturalidad preguntando:
  “¿Alguien conoce una historia, canción o costumbre de su familia o comunidad sobre cómo cuidar la naturaleza?”


• Leer en voz alta un breve cuento ilustrado sobre el respeto y cuidado de un árbol