Las tensiones en el siglo XX: causas de la Primera Guerra Mundial

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 3º de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX: causas de la Primera Guerra Mundial
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Problema: Violencia)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de activación y motivación

• El docente proyecta imágenes y titulares reales de periódicos del inicio del siglo XX sobre conflictos sociales, alianzas militares y protestas violentas.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué tipo de problemas sociales observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Han escuchado hablar sobre la violencia en la historia y en la actualidad?
  
  
  
  

Dinámica de inclusión:

• Cada estudiante elige una imagen y, en equipos pequeños (heterogéneos por habilidades), comenta cómo cree que la violencia puede surgir a partir de desacuerdos o tensiones, relacionándolo con su vida cotidiana (interdisciplinariedad: cívica y ética).

Propósito de la fase:

• Activar conocimientos previos y situar el tema en una problemática relevante (la violencia y sus causas) tanto en el contexto histórico como en el actual.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del Problema a Resolver (ABP):
“La clase de hoy recibió una noticia: varios países europeos de principios del siglo XX están al borde de la guerra. Existen tensiones por territorios, alianzas secretas y resentimientos históricos. Una crisis v