Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Asignatura: Español (Interdisciplinar: Ciencias Naturales)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable / Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Preparación para el debate sobre alimentación
Tema/PDA: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias

Propósito de la Sesión

Los alumnos identificarán que existen diferentes opiniones sobre la alimentación saludable en su comunidad, y comenzarán a recopilar información y argumentos para participar en un debate, reconociendo la importancia de expresar y sustentar sus ideas y de respetar las ideas de otros.

Aprendizajes esperados

• Reconoce que en la discusión de temas de interés común existen opiniones diversas.


• Identifica la importancia de sustentar sus opiniones con argumentos e información.


• Distingue entre información basada en hechos y opiniones personales.


• Muestra apertura e inclusión ante diversidad de opiniones dentro del grupo.

Actividades (Secuencia didáctica)

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

• Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué significa alimentarse bien?”
  
  
  • El docente coloca en el pizarrón la pregunta central y pide que todos participen, asegurando incluir a todos los alumnos (adaptando el formato si hay estudiantes con necesidades educativas especiales, por ejemplo, usando pictogramas o permitiendo expresar ideas de forma oral o escrita).
  
  
  • Se anotan opini