Participación en debates sobre temas de interés común.
dulce yareli barbosa- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Grado: 6° de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario: Participación en debates sobre temas de interés común
Secuencia didáctica: Sesión 1/4
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
ENFOQUE:
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Interdisciplinariedad (Español/Formación Cívica y Ética)
- Atención al problema de disciplina
1. Propósito de la Sesión
Los alumnos reconocerán la importancia del debate como herramienta para expresar opiniones fundamentadas sobre temas de interés común, identificarán las reglas de convivencia necesarias para su realización y seleccionarán, en equipo, un tema relevante para su comunidad escolar, aplicando escucha activa y el respeto a las normas de disciplina.
2. Actividades
1. Inicio (10 min)
Dinámica de activación:
- El docente proyecta (o lee) dos breves opiniones contrapuestas sobre un tema cercano a los alumnos (por ejemplo: “¿Deberían prohibirse los celulares en la escuela?”).
- Los alumnos, por equipos, deciden cuál postura les convence más y por qué, anotando ideas rápidas en su cuaderno.
- Se les pregunta: ¿Por qué es importante escuchar y res