Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

• Introducción: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera asertiva.


• Aplicación del aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que realicen una investigación sobre estrategias para gestionar los sentimientos en situaciones de convivencia conflictiva.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar la influencia de los sentimientos en las relaciones de convivencia.

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de role-playing en parejas, donde los alumnos representen situaciones conflictivas de convivencia en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión: Generar un debate en el que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden afectar las relaciones de convivencia.


• Aplicación del ap