Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema central: Cuidado del ambiente
Interdisciplinariedad: Exploración y conocimiento del mundo, Educación socioemocional y Lenguaje y comunicación

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y bienvenida:
La maestra saluda a cada niña y niño, generando un ambiente de confianza.
Breve diálogo sobre cómo se sienten hoy (Educación socioemocional).

Situación problemática (ABP):
“Hoy vamos a escuchar una historia. Imaginen que hay un jardín muy bonito en nuestra comunidad, donde viven muchas plantas, flores, insectos y hasta pajaritos. Últimamente, las personas han tirado basura y han arrancado flores. ¿Qué creen que les pasa a los seres vivos cuando hacemos eso?”

Se muestra a los niños imágenes de un jardín cuidado y otro descuidado.
Preguntas detonadoras (Lenguaje y comunicación):
—¿Cómo creen que se sienten las plantas y los animales cuando cuidamos el jardín?
—¿Y cómo creen que se sienten cuando lo dañamos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración colectiva (Exploración y conocimiento del mundo):
Se invita a los niños a dar un breve paseo (en el aula o patio escolar) para observar una planta, flores o pequeños animales (como insectos que puedan ver por segur