"Cuidamos nuestra salud, cuidamos nuestra comunidad"**

Jenifer Angeles
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: "Cuidamos nuestra salud, cuidamos nuestra comunidad"
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinariedad: Salud, ciencias, vida cotidiana, comunidad



Propósito/Desempeño a Alcanzar (PDA)


Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.



Estructura de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida e inclusión:



  • Reciba a los niños con una canción de saludo, fomentando que todos participen y se sientan parte del grupo, considerando distintas formas de saludar para quienes tengan alguna discapacidad motriz o auditiva (por ejemplo, saludo con gestos).

  • Realice una breve plática sobre cómo se sintieron hoy al despertar y qué desayunaron.

  • Motive a los niños a compartir costumbres de higiene y salud que hacen en casa o que han aprendido de sus familias y comunidad.


Dinámica motivadora:



  • Presente imágenes o muñecos con diferentes hábitos saludables (cepillado de dientes, lavado de manos, uso de lentes de sol, actividad física, comer frutas).

  • Cuestione: ¿Por qué creen que eso es importante para sentirnos bien?

  • Recuerde: "Lo que aprendamos aquí, puede ayudar a todos en casa y en nuestra colonia."



2. Desarrollo (25 minutos)


Explorando los saberes de la comunidad y la ciencia


1. Lluvia de ideas grupal (7 min):



  • Pregunte: ¿Qué hacen en casa para cuidar sus ojos, oídos, dientes, cuerpo y qué comen?

  • Invite a niños y niñas a contar experiencias pr