Materiales, procesos técnicos y comunidad

maría del Socorro Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Reflexionar sobre los materiales que se desechan en la escuela.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales que se desechan en la escuela.

  • Realizar una lista de los materiales más comunes que se desechan y discutir su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo los materiales pueden afectarlo.

  • Asignar una tarea para que los estudiantes investiguen sobre alternativas sustentables para el manejo de esos materiales.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Proponer una actividad para mejorar el ambiente de la escuela.



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una exposición de los resultados de la investigación de los estudiantes.

  • En grupos, debatir y proponer una actividad concreta para mejorar el ambiente de la escuela, teniendo en cuenta las alternativas sustentables para el manejo de los materiales desechados.

  • Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar por qué es una actividad viable y beneficiosa para la comunidad escolar.

  • Realizar una votación para elegir la propuesta más adecuada.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Planificar la actividad propuesta para mejorar el ambiente de la escuela.



  • Pres