Materiales, procesos técnicos y comunidad
maría del Socorro Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Reflexionar sobre los materiales que se desechan en la escuela.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales que se desechan en la escuela.
- Realizar una lista de los materiales más comunes que se desechan y discutir su impacto en el entorno de la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo los materiales pueden afectarlo.
- Asignar una tarea para que los estudiantes investiguen sobre alternativas sustentables para el manejo de esos materiales.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Proponer una actividad para mejorar el ambiente de la escuela.
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una exposición de los resultados de la investigación de los estudiantes.
- En grupos, debatir y proponer una actividad concreta para mejorar el ambiente de la escuela, teniendo en cuenta las alternativas sustentables para el manejo de los materiales desechados.
- Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar por qué es una actividad viable y beneficiosa para la comunidad escolar.
- Realizar una votación para elegir la propuesta más adecuada.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo específico: Planificar la actividad propuesta para mejorar el ambiente de la escuela.
- Pres