Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 4: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Convivencia
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar

Propósito de aprendizaje (PDA)
Que las y los estudiantes reconozcan que existen temas donde las opiniones se dividen, y que es necesario sustentar las opiniones propias.

Secuencia didáctica: Sesión 1
Tema transversal: La convivencia escolar y comunitaria

I. Actividad de apertura (10 min)

Dinámica: ¿Qué harías tú?
El docente presenta una situación cotidiana relacionada con la convivencia escolar (ejemplo: "En el recreo, algunos niños no dejan participar a otros en el juego de fútbol. ¿Qué piensan? ¿Qué harían ustedes?").

Estrategia de inclusión:
El docente garantiza que todos puedan participar expresando sus ideas oralmente o por escrito (en hojas o tarjetas), permitiendo el uso de apoyos visuales o pictogramas para quienes lo requieran.

Propósito:
Introducir el concepto de que hay diferentes formas de ver un mismo problema y que todas las opiniones pueden ser válidas, pero deben estar fundamentadas.

II. Desarrollo (25 min)

1. Discusión guiada sobre opiniones divididas (10 min)
El docente pregunta:

• ¿Por qué creen que hay diferentes opiniones en este tipo de situaciones?


• ¿Cómo se sienten cuando alguien no está de acuerdo con ustedes?


• ¿Por qué es importante escuchar las ideas de todos?

Se recogen respuestas y se anotan en el pizarrón, mostrando la diversidad de perspectivas.

Inclusión:
Se asignan roles dentro del equ