Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Stefany santillan
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: HÁBITOS SALUDABLES PARA PROMOVER EL BIENESTAR EN LOS SERES VIVOS
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Vida saludable, Aprendizaje servicio, Trabajo en equipo
1. Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
2. Contenidos:
- Identificación de alimentos saludables y no saludables.
- Importancia de una alimentación equilibrada para el bienestar de los seres vivos.
- Trabajo colaborativo para el aprendizaje y la acción en la comunidad escolar.
3. Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS) e Interdisciplinariedad
La sesión se centra en el aprendizaje servicio, pues los alumnos aprenderán sobre alimentación saludable y, a su vez, iniciarán un proyecto para compartir este conocimiento creando una campaña de concientización para la comunidad escolar. Se fomentará el trabajo en equipo, resaltando la importancia de la colaboración y el respeto en la construcción grupal.
4. Secuencia de la Sesión
A. Inicio (10 minutos)
- Saludo y activación: El docente da la bienvenida y realiza una breve dinámica de estiramiento ("Despierta tu cuerpo") para conectar con el enfoque de vida saludable.
- Exploración de saberes previos: Pregunta generadora:
“¿Qué comieron ayer y cuáles creen que les ayudan a ser más sanos y fuertes?”
Los alumnos responden libremente. El docente anota en el pizarrón ejemplos de alimentos mencionados. - Presentación del objetivo:
“Hoy aprenderemos a d