Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)

Secuencia didáctica:
Título: “¡Descubriendo lo que nos da la naturaleza!”
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos desde distintas perspectivas.
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación – enfoque en pensamiento crítico

Duración: 45 minutos

1. Apertura (5 minutos)
Actividad: Conversatorio inicial

• El docente reúne al grupo en círculo y les pregunta:
  “¿Qué creen que necesitan las plantas, los animales y las personas para vivir?”


• Escucha atentamente y anota en un rotafolio las ideas de los alumnos.


• Motiva a que expresen sus ideas con libertad y en su lengua materna.

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad mediante preguntas abiertas.

2. Indagación guiada (15 minutos)
Actividad: Estaciones de exploración

• Se preparan cuatro mesas/estaciones con elementos:
  
  
  1. Recipiente con agua transparente
  
  
  2. Maceta pequeña con tierra húmeda
  
  
  3. Lamparita o linterna encendida simulando el sol
  
  
  4. Ventilador pequeño para sentir el “aire”
  
  
  
  


• Los niños rotan en equipos pequeños por cada estación, observando, tocando y percibiendo cada elemento.


• En cada estación, el docente guía la indagación con preguntas como:
  “¿Qué sientes cuando tocas el agua?”
  “¿Por qué crees que las plantas necesitan tierr