Explorando las posibilidades corporales y expresivas.

sKyMar Lovecraft
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4: “Explorando nuestras posibilidades”
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Explorando las posibilidades corporales y expresivas.



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.



METODOLOGÍA:
Aprendizaje Servicio (AS). Los alumnos participan en una experiencia de aprendizaje a través de una actividad que tiene un impacto en su entorno escolar inmediato, mientras desarrollan habilidades motrices, cognitivas y expresivas.



ENFOQUES PRIORITARIOS:



  • Inclusión: Todas las actividades están adaptadas a la diversidad motriz, cognitiva y emocional de los alumnos.

  • Artes y experiencias estéticas: Se promueve la creatividad, el movimiento expresivo y la apreciación de las capacidades corporales.

  • Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina a partir de la construcción de acuerdos y reglas para la convivencia.



PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Iniciar la exploración de las propias posibilidades corporales, a través de juegos y movimientos expresivos que fomenten la conciencia corporal, el autocontrol y el respeto a las reglas, integrando el arte del movimiento y la cooperación con los demás.



ACTIVIDADES


1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)



  • El docente recibe a los alumnos con música suave y les invita a formar un círculo grande en el aula o patio.

  • Se presenta el tema: “Hoy vamos a descubrir todas las cosas maravillosas que nuestro cuerpo puede hacer. ¿E