Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase — Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultades de lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que los y las estudiantes relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz, mediante el trabajo en equipo y la producción oral y escrita.

2. Actividades de la sesión:

Apertura (10 min):
Dinámica "Nuestra comunidad y yo"
La maestra o maestro inicia preguntando a las y los alumnos:

• ¿Qué actividades importantes recuerdan que hayan pasado en su familia, escuela o comunidad?


• ¿Alguien ha participado en alguna celebración, festival o reunión especial?
  Se invita a los estudiantes a compartir una breve respuesta levantando la mano.
  Enfoque intercultural: Se promueve que compartan experiencias propias de sus culturas familiares y comunitarias.

Desarrollo (25 min):
Organización por equipos pequeños

• Se forman equipos de 4 a 5 estudiantes procurando la diversidad cultural y de género.


• Cada equipo elige un acontecimiento relevante que les gustaría narrar (puede ser una fiesta tradicional, una reunión vecinal, un paseo escolar, etc.), puede ser elegido por consenso y representando diversas voces culturales.

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