La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Aprecio por la interculturalidad

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve discusión en grupo sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su entorno familiar y escolar.


3. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México y el mundo.


5. Asignación de un proyecto comunitario: Investigar y recopilar información sobre una lengua indígena en México y su importancia cultural.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisión de los avances en la investigación sobre las lenguas indígenas.


2. Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones orales o posters.


3. Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


4. Lectura en voz alta de un poema o texto literario escrito en una lengua indígena.


5. Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de preservación de las lenguas y culturas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Intercambio de experiencias con alumnos de una escuela que hablen una lengua indígena.


2. Realización de actividades grupales de escritura creativa en las lenguas indígenas estudiadas.


3. Presentación de los textos escritos y discusión sobre las diferenc