Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Participación en debates sobre temas de interés común
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Adicciones
Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 min)

• Motivación y sensibilización
  La docente inicia preguntando:
  ¿Han escuchado hablar del consumo de sustancias como el cigarro, el alcohol o los videojuegos en exceso? ¿Qué saben sobre las adicciones?
  Se promueve una breve conversación, recogiendo opiniones iniciales y resaltando que las adicciones afectan a muchas comunidades y que es importante hablar sobre ello.
  Presenta el propósito de la sesión:
  "Hoy vamos a aprender cómo participar en un debate, escuchando y opinando de manera respetuosa y crítica sobre un tema que afecta a nuestra comunidad: las adicciones."

2. DESARROLLO (25 min)

• Construcción de conocimiento
  a) Lectura breve (7 min)
  Se reparte una ficha informativa (de media cuartilla) sobre las adicciones (alcohol, tabaco, videojuegos) en el contexto cultural mexicano, con testimonios breves de personas de diferentes comunidades de México.
  Los estudiantes leen en voz alta, por turnos, haciendo énfasis en palabras clave y expresiones culturales.

  
  

  b) Reflexión y escritura (5 min)
  Los alumnos, en hojas, responden: