Sesión 1 - "Conociendo Nuestra Comunidad a Través de la Descripción"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Atención a la lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 - "Conociendo Nuestra Comunidad a Través de la Descripción"

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • El docente recibe a los estudiantes con una breve conversación: "¿Qué objetos, personas, animales y lugares conocen de su comunidad o barrio? ¿Cómo los describirían a alguien que no los conoce?"
  
  
  • Se muestran imágenes de objetos tradicionales, personas (por ejemplo, el vendedor de la tiendita), animales locales y lugares emblemáticos.
  
  
  
  


• Propósito de la sesión:
  
  
  • Se explica a los estudiantes: "Hoy vamos a aprender a describir, y lo haremos a través de la observación y la escritura. Vamos a pensar juntos cómo nos describimos a nosotros mismos y a nuestro entorno, para compartirlo con otros y así fortalecer nuestra comunidad."
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica grupal: "Exploradores de mi comunidad"
  
  
  • Se divide al grupo en cuatro equipos. Cada equipo recibe una caja misteriosa con: un objeto típico, una imagen de un ser vivo local, una imagen de una persona de la comunidad y una foto de un lugar conocido.
  
  
  • Cada equipo observa y c