Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
Tema transversal: Convivencia
Enfoque: Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación

Propósito Didáctico (PDA):
A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; además, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Vinculación Interdisciplinar:

• Educación Socioemocional: Convivencia y respeto en equipos.


• Lengua materna: Escucha activa y argumentación en diálogo.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Motivación / Situación problema
El docente inicia la clase con una breve plática sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y diversa. Se presenta la siguiente situación:
"En nuestra comunidad, las familias se organizan en equipos para celebrar una feria. Cada equipo tiene que contabilizar materiales, asignar lugares y registrar aportes. Sin embargo, los equipos son diversos; hay familias que han migrado de otros estados o países, otras hablan lenguas originarias y otras tienen costumbres distintas. ¿Cómo podríamos trabajar juntos para organizar el conteo sin importar nuestras diferencias?"

Preguntas detonadoras:

• ¿Para qué usamos los números en nuestra vida diaria?


• ¿Qué situaciones conocen donde es importante contar bien y respetar cómo cuentan los demás?

2. Desarrollo (25 minutos)
A. Indagación guiada
El docente organiza a los alumnos en equipos diversos, procurando que se me