“Descubriendo historias a nuestro alrededor”**
Moremar Martinez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes de la familia, escuela o comunidad
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario: “Contamos nuestras historias”
Enfoques: Inclusión, apropiación cultural a través de la lectoescritura, interdisciplinariedad
Problema transversal: Fortalecimiento de la lectoescritura
1. Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos relaten historias relacionadas con actividades y eventos de su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
2. Metodología:
Proyecto comunitario: A lo largo de seis sesiones, los alumnos recopilarán, narrarán y escribirán historias de su familia, escuela y comunidad, promoviendo la inclusión y apreciando la diversidad cultural de todos los participantes.
3. Sesión 1: “Descubriendo historias a nuestro alrededor”
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida e integración. El docente saluda a los alumnos y realiza una breve dinámica de presentación: cada estudiante menciona su nombre y una actividad favorita que realiza en familia, la escuela o comunidad.
- Propósito de la sesión. Se explica a los alumnos que, en las próximas sesiones, aprenderán a contar y escribir historias sobre cosas importantes que ocurren a su alrededor, reconociendo el valor de sus vivencias personales y familiares.
Desarrollo (25 minutos):
- Conversatorio guiado:
El docente plantea preguntas abiertas que favorecen la participación y la inclusión, tales como:- ¿Han vivido algo divertido o especial con su familia?
- ¿Cuál f