Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Ismael Salazar
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar: Español y Matemáticas)
Grado: 4° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema eje: Alimentación
Objetivo (PDA)
Que las y los estudiantes analicen las características de una alimentación saludable y diseñen estrategias para mejorar sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Propósitos de la sesión
- Comprender la importancia de una alimentación saludable.
- Identificar alimentos saludables y no saludables presentes en su entorno escolar.
- Fomentar el respeto e inclusión de las diferencias culturales, económicas y de necesidades alimentarias especiales.
- Relacionar el aprendizaje con la prestación de un servicio a la comunidad escolar, buscando soluciones al problema de alimentación.
Secuencia didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos e inclusión
- Dinámica: "El semáforo de los alimentos"
Cada estudiante recibe una tarjeta (verde, amarilla o roja). El docente menciona un alimento y los alumnos levantan la tarjeta según consideren que es saludable (verde), moderado (amarilla) o poco saludable (roja). - Pregunta disparadora:
¿Por qué creen que algunos alimentos nos ayudan a crecer saludables y otros no tanto? - Breve plática sobre la importancia de respetar la diversidad en la alimentación, reconociendo necesidades y costumbres diferentes (por cultura, salud o religión).