Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Tema transversal: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA): Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones

1. Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen las características y funciones de un tríptico informativo a través del análisis de ejemplos reales, para posteriormente (en la sesión 2) elaborar uno propio relacionado con la prevención del acoso escolar, promoviendo la igualdad de género y el pensamiento crítico.

2. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y sensibilización

• El/la docente inicia la sesión preguntando:
  
  
  • "¿Alguna vez han visto o recibido un tríptico? ¿Para qué creen que sirven?"
  
  
  • "¿Saben qué es el acoso escolar o bullying? ¿Cómo afecta a niñas y niños de manera diferente?"
  
  
  
  


• Se invita a las y los alumnos a compartir experiencias y opiniones, promoviendo la inclusión de voces de todas y todos.


• Breve introducción:
  
  
  • El docente explica que hoy van a analizar trípticos informativos, con énfasis en aquellos sobre la prevención del acoso escolar, y que analizarán cómo la información puede llegar a diferentes personas (niñas y niños) y por qué es importante la igualdad de género al hablar de bullying.
  
  
  
  

3. Desarrollo (25 minutos)

*Trabajo en equipos colaborativos (