Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Myk farm- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria 1º (6-8 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura (mejorar habilidades de lectura y escritura)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios
PROPÓSITO DE LA CLASE
Que las y los estudiantes desarrollen habilidades para describir elementos de su entorno (objetos, personas, seres vivos, lugares), valorando las culturas presentes en su comunidad y mejorando sus competencias de lectoescritura, a través de actividades orales y escritas fundamentadas en la observación y la apropiación cultural.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de Apertura: "El baúl de mi comunidad"
- El docente lleva al aula un baúl o caja decorada, dentro de la cual hay diversos objetos representativos de la comunidad (artesanías, juguetes típicos, ropa, pequeñas plantas, semillas, imágenes de personas o lugares emblemáticos).
- Se invita a los estudiantes a sentarse en círculo alrededor del baúl.
- El docente explica: "Hoy vamos a descubrir objetos y hablar sobre ellos, para aprender a describir todo lo que nos rodea, y así valorar lo que hay en nuestra comunidad y en las culturas que aquí convivimos."
Interdisciplinariedad - Lectoescritura:
- El docente extrae un objeto, lo muestra y pregunta: "¿Quién conoce este objeto? ¿Cómo lo des