La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Tema transversal: Prevención de adicciones

1. Propósito de la sesión:

Que los niños y niñas exploren el entorno usando sus sentidos, expresen sus descubrimientos utilizando diferentes lenguajes (oral, corporal, gráfico), socialicen con sus pares, validen sus ideas y comiencen a desarrollar actitudes de respeto por la diversidad, reconociendo la riqueza de distintas culturas y formas de ver el mundo, bajo un enfoque de pensamiento crítico. Además, se introduce de manera preventiva el concepto de cuidado del propio cuerpo, como primer acercamiento a la prevención de adicciones.

2. Secuencia Didáctica

INICIO (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Recibe a las y los niños con música tradicional de dos culturas distintas presentes en la comunidad (ejemplo: música indígena local y música popular). Comenta brevemente que las personas alrededor del mundo exploran y conocen su entorno de diferentes maneras.

  
  



• Motivación y planteamiento de la indagación:
  Presenta una caja misteriosa con objetos naturales y culturales (hojas, semillas, telas de diferentes culturas, objetos de madera, ca