Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia de 3º de Secundaria
Contenido: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema específico: Consolidación de Francia como nación moderna-capitalista y aportes de las campañas militares de Napoleón
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, inclusión, trabajo en equipo
Interdisciplinariedad: Habilidades sociales para el trabajo en equipo (Tutoría), análisis de mapas (Geografía)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos
  
  
  • Se proyecta una imagen de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y un retrato de Napoleón Bonaparte como emperador.
  
  
  • Se plantea la pregunta problema:
    “¿Por qué Francia pasó de ser un país gobernado por un rey absoluto a convertirse en una nación moderna y capitalista? ¿Qué rol jugó Napoleón Bonaparte en ese proceso?”
  
  
  
  


• Dinámica inclusiva de participación
  
  
  • Los estudiantes responden de forma voluntaria o por medio de tarjetas de colores (verde: sí sé, amarillo: tengo una idea, rojo: no sé) para incluir a alumnos con distintas formas de expresión.
  
  
  • El docente recoge brevemente las ideas y motiva a pensar en equipo.
  
  
  
  


• Presentación del reto-problema
  
  
  • “Imagina que eres parte de un grupo de jóvenes que debe explicar cómo las campañas militares de Napoleón ayudaron a que Francia se consolidar