Sesión 1

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 4
Campo formativo: Comunidad
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Nivel educativo: Preescolar 2º (niños y niñas de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje esperado (PDA): Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques complementarios: Inclusión y Equidad de género
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 4

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Situar a las niñas y niños en el contexto del problema y generar interés por el tema.

Estrategia: Conversación guiada y lluvia de ideas
La educadora reúne al grupo en círculo. Explica:
“Hoy vamos a hablar sobre cómo las personas de nuestra comunidad ayudan y trabajan juntas para que todos podamos estar mejor. Vamos a descubrir qué hace cada persona y cómo eso ayuda a todas y todos.”

Dinámica de activación:
La docente pregunta, con imágenes de apoyo visual inclusivo:

• ¿Con quiénes vives en tu casa?


• ¿Qué actividades hacen las personas de tu familia para que todos estén bien?


• ¿Quién ayuda en la escuela? ¿Quién ayuda a cuidar las plantas, limpiar o cocinar?

Igualdad de género:
Promueve que niñas y niños visualicen y nombren actividades realizadas tanto por hombres como por mujeres; por ejemplo: “En casa, ¿quién lava los platos? ¿Solo mamá o también papá? ¿Quién barre? ¿Solo las niñas o todos pueden hacerlo?”

**Inclus