Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos desean saber sobre el descubrimiento de América.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el descubrimiento de América".
  
  
  • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez se han preguntado cómo se descubrió América?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una breve explicación sobre el descubrimiento de América, utilizando imágenes y palabras sencillas para facilitar la comprensión de los alumnos.
  
  
  • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.
  
  
  • Narración de una historia relacionada con el descubrimiento de América, enfocada en la interculturalidad y la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una escena relacionada con el descubrimiento de América.
  
  
  • Promover la creatividad y el uso de colores y formas para representar la temática.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

• Recapitulación (10 minutos):
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Responder preguntas o dudas que los alumnos puedan tener sobre el te