Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: El docente invitará a los alumnos a formar un círculo y presentará algunos objetos o imágenes representativos de diversas culturas originarias de México, tales como una máscara, una figura de jaguar o un códice.


• Actividad de activación: Se hará una breve plática guiada donde los alumnos compartirán lo que saben sobre los mitos y leyendas, especialmente aquellos escuchados en familia o en la comunidad.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que las personas cuentan historias sobre sus antepasados, animales extraños o héroes? ¿Qué importancia puede tener conocer las historias de nuestra comunidad y de otras culturas de México?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de textos: Se repartirán copias breves de dos relatos: un mito y una leyenda de origen mexicano (por ejemplo, “El mito de la creación según los Mexicas” y “La leyenda del Nahual”).


• Lectura colaborativa: En pequeños grupos, los alumnos leerán en voz alta los textos. El docente facilitará la lectura, ofreciendo palabras clave y aclarando vocabulario según