Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Alondra Guadalupe Renovato
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Explorando nuestras posibilidades corporales a través del trabajo en equipo


Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad, Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Trabajo en equipo
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.



SECUENCIA DIDÁCTICA PARA SESIÓN 1



1. Actividad Inicial (10 minutos)
Bienvenida, integración y motivación



  • El docente recibe a los alumnos en el patio/gimnasio con música alegre.

  • Breve círculo para presentarse y decir cómo se sienten hoy, motivando a compartir pensamientos de manera libre y respetuosa (inclusión de emociones).

  • Plática sobre la importancia del cuerpo y lo que podemos hacer con él, resaltando que todas y todos somos diferentes, pero con grandes posibilidades.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que pueden hacer con su cuerpo? (levantarse, saltar, bailar, abrazar, ayudar, etc.)

  • Presentación del reto de la clase: Trabajaremos juntos para descubrir lo que podemos expresar y lograr con nuestro cuerpo, ayudándonos unos a otros.


2. Desarrollo de la actividad (25 minutos)


A. Calentamiento inclusivo y saludable (5 minutos)



  • Juegos motores suaves con música: “Simón dice” versión movimiento, con consignas que implican diferentes tipos de desplazamientos, saltos, giros, y movimientos de brazos (adaptando según capacidade