Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): El alumnado se apoya en recursos impresos y digitales (fotografías, imágenes, videos) para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos) – Activación de saberes previos e Indagación inicial

• Los y las estudiantes se reunirán en círculo. Se presentarán láminas y fotografías impresas que muestren diferentes plantas, animales y paisajes de la comunidad local y de otras regiones de México (bosques, selvas, playas, desiertos).


• Se les cuestionará:
  
  
  • ¿Reconocen alguna de estas plantas o animales?
  
  
  • ¿Dónde creen que viven estos animales y plantas?
  
  
  • ¿Han visto algo parecido cerca de su casa o en un viaje?
  
  
  
  


• Se promoverá la participación de todos, adaptando apoyos visuales, lenguaje sencillo o comunicación alternativa según la necesidad.

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración guiada y construcción de conocimientos

Actividad principal: Exploradores de la naturaleza

• División en equipos heterogéneos para asegurar la inclusión y el apoyo entre pares.


• Cada equipo recibirá un conjunto de recursos impresos y una tableta o proyector con imágenes y videos breves sobre diferentes ecosistemas de México y del mundo (por ejemplo: selva Lacandona, mar Caribe, d