Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Tecnología III – Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Prevención del acoso escolar (bullying)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Objetivo: Introducir el tema, vincularlo con la vida cotidiana de los alumnos y definir el problema de estudio.

Actividades:

• Bienvenida y breve dinámica de integración para fortalecer la confianza grupal (“Palabra clave”: cada estudiante menciona una palabra relacionada con tecnología y comunidad).


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los procesos tecnológicos en la vida diaria de nuestra comunidad escolar? (Diálogo dirigido para identificar ejemplos prácticos).


• Presentación del objetivo de la sesión: Implementar procesos técnicos para mejorar la convivencia, la inclusión y la equidad en la escuela, centrándonos en la prevención del acoso escolar.


• Breve video o lectura sobre factores técnicos y su relación con problemas comunitarios como el bullying (ejemplo: cómo la organización de espacios o la comunicación puede prevenirlo).

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Objetivo: Comprender los factores que intervienen en los procesos técnicos en la comunidad e idear propuestas para promover la equidad y la prevención del acoso escolar.

Actividades:

• Explicación interactiva:
  
  
  1. ¿Qué son los procesos técnicos? (Breve presentación con ejemplos: organización de turnos en talleres, reglas para el us