Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Responsabilidad, respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Contenido interdisciplinar: Alimentación saludable y su conexión con la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El docente inicia la sesión con la lectura breve de una leyenda tradicional mexicana (por ejemplo, la leyenda del maíz) que refleje cómo las comunidades originarias valoran y cuidan a la naturaleza, especialmente a las plantas y animales que nos alimentan.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante cuidar las plantas y animales?
  
  
  • ¿Han escuchado alguna vez que somos parte de la naturaleza?
  
  
  
  


• Contextualización del problema:
  Se presenta el reto del día: "En nuestra escuela hemos notado que algunos niños tiran restos de comida al suelo y no cuidan las plantas del patio. ¿Qué podemos hacer para cuidar mejor nuestra naturaleza y ayudar a que todos tengamos alimentos saludables?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación del problema (ABP):
  El docente escribe en el pizarrón el problema: "¿Qué podemos hacer en la es