Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Martha Rodriguez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
1. Propósito didáctico (PDA):
Que las y los alumnos comprendan que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifiquen la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
2. Aprendizajes esperados:
- Explica qué es la biodiversidad y su importancia para el planeta y la vida saludable.
- Investiga y comparte datos sobre la cantidad y variedad de seres vivos a nivel mundial y en México.
- Reflexiona sobre la responsabilidad compartida en el cuidado del ambiente.
3. Secuencia de la sesión (45 minutos):
A. Activación de saberes previos (5 min)
- Iniciar preguntando: ¿Qué creen que significa biodiversidad? ¿Cuántos tipos de plantas y animales conocen?
- Registrar sus ideas en el pizarrón, sin corregir, para retomarlas al final.
B. Indagación dirigida (10 min)
- Presentar la pregunta guía:
¿Sabías que México es uno de los países con más biodiversidad en el mundo? ¿Por qué creen que es así? - Dividir en pequeños equipos y entregar tarjetas con diferentes imágenes de ecosistemas mexicanos (bosque, selva, desierto, mar,