Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Pérdida de biodiversidad. Problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplina: Ciencias Naturales, Geografía, Formación Cívica y Ética

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Activación de saberes previos (5 minutos)
Estrategia: Preguntas detonadoras grupales.

• La docente escribe en el pizarrón:
  “¿Qué problemas ves en tu colonia, escuela o comunidad que afectan al ambiente?”


• Los alumnos responden oralmente.


• Se anotan palabras clave (basura, contaminación, tala, agua) en el pizarrón.

2. Indagación: Observando el entorno y conectando con el mundo (10 minutos)
Estrategia: Observación guiada y búsqueda de información.

• Se pide a los estudiantes que, en parejas, hagan una lista de problemas ambientales que hayan observado en su entorno cercano (calles, parques, escuela).


• Se les comparte una serie de imágenes (impresas o digital) de problemáticas a nivel local, nacional y mundial:
  
  
  • Basurero clandestino en la colonia
  
  
  • Río contaminado
  
  
  • Tala de árboles en México
  
  
  • Extinción de especies en el mundo
  
  
  • Uso excesivo de plásticos
  
  
  
  



• Cada pareja elige una imagen y responde:
  - ¿Qué está pasando?
  - ¿Por qué creen que sucede?