Comprensión y práctica del diálogo respetuoso y la toma de acuerdos, enfocados en la alimentación saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto
Enfoque: Inclusión (atendiendo a las necesidades diversas de aprendizaje, lenguaje claro, acomodaciones según discapacidad visual, auditiva, motriz o de aprendizaje)

INICIO (10 min)

1. Motivación/activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • El docente mostrará imágenes de diferentes comidas (frutas, verduras, comida rápida, bebidas azucaradas, agua) y preguntará:
     
     
     • ¿Cuál de estos alimentos consideran saludable? ¿Por qué?
     
     
     • ¿Qué alimentos comen más en casa? ¿Quién decide qué comer?
     
     
     
     
   
   
   • Se anotarán las respuestas en el pizarrón de manera accesible (dibujos si es necesario para quienes tengan dificultades lectoras).
   
   
   • Se recordará la importancia de escuchar y respetar la opinión de todos, enfatizando que todos pueden participar, hablando uno a la vez.
   
   
   
   



2. Planteamiento del proyecto comunitario

   
   
   
   
   • Presentar el reto: “Queremos ayudar a nuestra escuela y familias a alimentarse mejor. Para lograrlo, necesitamos dialogar y tomar acuerdos juntos”.
   
   
   
   

DESARROLLO (25 min)

3. Dinámica de diálogo e inclusión
   
   
   • Se formarán equipos diversos, considerando la inclusión (mezclando alumnos de diferentes habilidades, caracte