Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Gómez Saldaña Diana
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre las festividades que los alumnos conocen.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre las festividades de su comunidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar sobre una festividad local. Utilizarán libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo presentará brevemente la festividad que investigaron y compartirán alguna información interesante.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento relacionado con una festividad de la comunidad, prestando atención al orden lógico de los hechos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración sobre la festividad que investigaron en la sesión anterior, siguiendo el orden lógico de los hechos.

  • Cierre de la sesión: Algunos alumnos compartirán su narración con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre otra festividad de la comunidad, prestando atención al volumen de voz.

  • Actividad de escritura: Los alumnos crearán un diálogo entre dos personajes que están participando en la festividad que leyeron, cuidando el uso correcto del volumen de voz.

  • Cierre de la sesión: Alg