Sesión 1 – ¡Descubriendo la naturaleza juntos!**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal a atender: Ausentismo

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – ¡Descubriendo la naturaleza juntos!

Inicio (10 minutos)
Bienvenida cálida y personalizada para fomentar el sentido de pertenencia, elemento clave en la prevención del ausentismo.

• Dinámica de saludo: Cada niño dice su nombre y menciona una planta, animal o elemento natural que haya visto en su comunidad o en otro lugar (por ejemplo, en casa de sus abuelos, en un viaje, etc.).


• Cuento breve: La educadora narra un cuento ilustrado sobre la “Fiesta de la naturaleza en mi comunidad”, en el cual diferentes niños y niñas de culturas diversas comparten lo que hay en su entorno natural.


• Conversación guiada: Se invita al grupo a comentar: ¿Qué cosas de la naturaleza conocen que hay cerca de donde viven? ¿Cómo lo saben?


• Se escribe y dibuja, con ayuda de los niños, una lista colectiva de estos elementos en un papel grande. Esto apoya el desarrollo inicial de la escritura y apropiación de la cultura local a través de la palabra.

Desarrollo (25 minutos)
Indagación práctica: “¿Qué sucede con los elementos de la naturaleza?”