Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Juan Eduardo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo de la sesión: Analizar y reconocer la importancia de las variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguas en nuestro entorno? ¿Cómo crees que influye en nuestra comunicación diaria?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en nuestra comunidad.

  3. Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

  4. Realizar una dinámica de grupos donde cada equipo investigue y presente un ejemplo de variante lingüística presente en nuestra comunidad.

  5. Puesta en común de los ejemplos presentados y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar estas variantes.


Sesión 2:


Tema: La diversidad lingüística en el ámbito familiar.


Objetivo de la sesión: Reconocer las diferentes formas de hablar en el ámbito familiar y su influencia en nuestra identidad cultural.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las variantes lingüísticas presentadas por los grupos.

  2. Realizar una encuesta en casa para identificar y registrar las diferentes formas de hablar presentes en cada familia.

  3. Presentar los resultados de la encuesta y analizar las similitudes y diferencias entre las formas de hablar en las diferentes familias.

  4. Reflexión y debate grupal sobre cómo estas variantes lingüísticas contribuyen a la diversidad cultural y cómo se pueden preservar.

  5. Realizar una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos e