Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Atención a la lectoescritura
Contenido: Escritura colectiva a partir del dictado
Objetivo (PDA): El alumno revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes participen activamente en la escritura colectiva de un texto breve por medio del dictado, desarrollando habilidades de revisión y corrección, con sentido de pertenencia y colaboración, así como la identificación de palabras repetidas y la propuesta de alternativas, atendiendo la diversidad de habilidades de lectoescritura presentes en el grupo.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración: Saludo grupal y ronda en círculo. Se da la bienvenida y se invita a cada estudiante a compartir una palabra sobre “la escuela” (por ejemplo: amigos, juegos, aprendizaje).


• Preguntas para activar conocimiento previo:
  
  
  • ¿Para qué usamos la escritura en nuestra comunidad escolar?
  
  
  • ¿Qué hacemos cuando no entendemos un mensaje escrito?
  
  
  
  


• Breve explicación: Se introduce el reto comunitario: escribir entre todos, a lo largo de cinco sesiones, un pequeño texto sobre “La importancia de ayudarnos en la escuela”, usando el dictado colectivo.


• Normas de participación inclusiva: