Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema de la sesión: Conozco mi cuerpo: los órganos sexuales externos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Rezago educativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

• Favorecer el reconocimiento y aceptación del propio cuerpo, identificando los órganos sexuales externos, usando el vocabulario adecuado, y dialogar sobre la importancia de la higiene.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incluyendo a quienes presentan rezago educativo, mediante actividades inclusivas y participativas.


• Promover el pensamiento crítico al cuestionar estereotipos y construir conocimiento desde la indagación.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración: “La pelota preguntona”. Sentados en círculo, la docente lanzará una pelota suave a un alumno y le hará la pregunta: “¿Para qué nos sirve el cuerpo?” El alumno responde desde su experiencia y lanza la pelota a otro, formulando otra pregunta relacionada (¿Cómo cuido mi cuerpo? ¿Qué parte del cuerpo utilizas para…?).


• Presentación del tema: Se muestra una lámina o ilustración neutra del cuerpo humano (niña y niño).