Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2
Aula: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)
Nombre de la sesión: Mi lugar en la familia y la comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2

Objetivo (Propósito Didáctico de Aula - PDA):
Que las niñas y los niños reconozcan y compartan valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad, promoviendo su sentido de pertenencia y el aprecio por la diversidad.

Enfoques transversales:

• Inclusión


• Interdisciplinariedad (Educación Cívica, Artes, Lengua y Comunicación)


• Artes y experiencias estéticas


• Aprendizaje Servicio (Abordaje del ausentismo)

Momento de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica rompehielo: “¡Así soy yo!”
• El docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo.
• Cada niña y niño se presentará diciendo su nombre y una característica especial de su familia (puede ser un valor, una tradición, una comida, etc.).
• El docente modela la actividad y enfatiza la idea de que todas las familias son diferentes y especiales.
Propósito: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad, dando voz a todos y todas.

Atención al ausentismo:
– Se mencionará lo importante que es estar en clase para compartir y aprender juntos, y cómo su presencia enriquece la experiencia de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “Mi comunidad en collage”

Metodología: Aprendizaje Servicio con enfoque artístico y cooperativo

1. Presentación del reto:
El docente explica que, para crear un ambiente donde n