Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar (3º, 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras
Enfoque: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: 1ª Sesión (de 2)

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Despertar la curiosidad, observar y expresar ideas previas sobre el entorno natural.

• Activación sensorial:
  Los niños se reúnen en círculo, dentro o fuera del aula, en un espacio donde se pueda observar naturaleza (jardín, patio o ventana).
  La maestra les invita a cerrar los ojos y respirar profundo, escuchando los sonidos del entorno durante 1 minuto.
  Diálogo inicial:
  
  
  • ¿Qué escucharon? ¿Qué creen que hay alrededor?
  
  
  • ¿Han visto plantas o animales cerca de aquí? ¿Cuáles?
  
  
  • ¿Cómo se sienten al estar en la naturaleza?
  
  
  
  

Enfoque en vida saludable: Se destaca la importancia de respirar aire fresco y la relación entre naturaleza y nuestro bienestar.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Explorar activamente las características del entorno natural y reflexionar sobre el cuidado del ambiente, integrando experiencias estéticas.

A. Exploración guiada en el entorno (15 minutos)

• Salida breve al patio, jardín o alrededores de la escuela.


• Los estudiantes llevan una hoja para recolectar objetos pequeños caídos (hojas, piedras, flores secas, plumas) o para dibujar lo q