Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zulia Valle
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El alumno reconoce la importancia de las máquinas y herramientas para la elaboración de objetos artesanales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes máquinas y herramientas que conocen.

  • Introducir el concepto de extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas sencillas, como martillos, destornilladores, tijeras, entre otros.


Sesión 2:



  • Repasar el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas y máquinas.

  • Presentar ejemplos de objetos artesanales elaborados con el uso de herramientas y máquinas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un objeto artesanal utilizando herramientas y máquinas simples.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la elaboración de objetos artesanales.


Sesión 3:



  • Plantear un problema o necesidad de la comunidad relacionada con la elaboración de objetos artesanales.

  • Realizar una investigación en grupos sobre posibles soluciones