Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Sesión 1 de 2
Materia: Tecnología, 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Fase 1 – Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Recepción y ambientación:
  Recibe a los estudiantes en círculo para fomentar la inclusión y que todos se sientan parte del grupo. Invita a compartir alguna situación reciente en la que la comunicación no haya sido efectiva dentro o fuera del aula.

  
  



• Planteamiento del reto:
  Explica que durante la sesión trabajarán el tema de “Comunicación y representación técnica” con la finalidad de mejorar la convivencia en el aula, creando un medio visual que ayude a resolver malentendidos o problemas de comunicación.

  
  



• Propósito claro:
  Expresa que el reto de hoy será diseñar, en equipos, un boceto sobre un dispositivo, cartel o señal que ayude a mejorar la convivencia y la comunicación en la escuela.

  
  

Fase 2 – Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

• Breve diagnóstico inclusivo:
  Pregunta de manera abierta (oral y escrita) ¿qué problemas de convivencia identifican en la escuela? Anota las respuestas (o pide a alguien que las anote en el pizarrón).
  Asegúrate de que todos participen, garantizando la voz de quienes habitualmente no intervienen.

  
  



• Trabajo colaborativo en equipos diversos:
  Forma e