Procesos técnicos.
Cesar Gerardo meneses- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: “Procesos técnicos y su vínculo con el ambiente”
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Unidad: Procesos técnicos
Tema: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos describan los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias), y comprendan su vínculo con la sociedad, la cultura, la naturaleza y el cuidado ambiental.
Fase 1. INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y contextualización:
Bienvenida y breve explicación del enfoque de la clase:
- El docente saluda y presenta el propósito de la sesión, mencionando que se trabajará en proyectos que beneficien a la comunidad escolar y al ambiente.
Dinámica participativa:
- Pregunta detonadora: “¿Qué objetos técnicos usan a diario en la escuela que tengan un impacto positivo o negativo en el ambiente?”
- Los alumnos participan dando ejemplos (bebederos, luces, papeleras, computadoras, etc.).
Registro de ideas:
- El docente apunta en el pizarrón los ejemplos, resaltando el vínculo entre tecnología, sociedad y naturaleza.
Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)
Exploración, análisis e integración del aprendizaje-servicio:
- Exposición breve y dialogada:
- Se presenta de manera sencilla qué es un sistema técnico y sus elementos: organización, medios, materiales, energ